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为什么你的孩子能专注打游戏，却没法专注学习？

河南领先青少年厌学、叛逆心理咨询专家陈玲先老师：很多家长都为孩子的学习问题操碎了心，其中最容易被诟病的是注意力问题，其实注意力是能力问题，很多学生不能集中注意力，是因为能力受到了损伤。

这可能不太好理解。因为我们明明看到他打游戏能坚持五六个小时，尿都能给憋回去；和朋友聊天，能聊到晚上一两点，他怎么看都是能够集中注意力的。难道他是选择性注意力不集中，仅仅在学习的时候发作？

你猜对了，就这么气人！！

原因如下：① 1岁半左右的孩子，处于细节观察的敏感期，这是有意注意力（指要暗示自己集中注意力的生理现象）的发展时期，但是这个时期，孩子们喜欢一些脏乱的东西，会经常遭到喝止，或者他自己一旦玩点什么，家长们总喜欢跟着后面不停地说话，抱一抱，亲一亲。

② 当孩子学习之初，需要通过做题练习思考，发展注意力品质的时候。很多妈妈就陪在身边监督作业。孩子一停顿，妈妈们就开启雷锋模式，怎么了，出什么问题了，哪道题不会吗？要不要妈妈来帮你？要么就开启侍女模式，要喝牛奶吗？要吃水果吗？累不累，要不要歇一下？要么就是狮吼模式，天天拖拖拉拉，磨磨蹭蹭，这么简单的题都不会做，你笨死算了。

注意力和深度思维，都需要思考的时间去发展。这种长期处于干扰环境的孩子，这两方面的能力都将受到损伤。

③ 现在的孩子成长在信息爆炸的时代，比起书本，有很多更能收割注意力的游戏、电视、动漫、小说横空出世，在争夺孩子注意力方面，商业套路实在太多了，防不胜防。而这些东西的内容之精巧、感官刺激之丰富，完全不需要孩子有主动注意力，就可以沉浸其中。

注意力的关键就在于，他需要主动性，学习尤其需要主动注意力。孩子们需要主动的观察思考，才能把书读好。但是我们培养孩子的方式和外在环境，都在削弱这种主动性。好多孩子被养得既不愿意动身子，也不愿意动脑子。他们只喜欢动手指。把孩子的事情交给他自己，另外激发孩子对学习的热爱，如果丧失了学习的内驱力，学习就变成做样子了，学不精学不深。所以一旦孩子被逼得，内力完全瘫痪，他学习时就像丢了魂。

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